为促进教师在教学科研领域的交流合作，提升学术水平与教学质量，4月9日，护理学系与康复系于2号楼3楼会议室成功举办文献阅读研讨活动。

活动伊始，护理系教师贠航以“基于移动应用程序的院外健康管理干预对冠心病患者身心健康和生活质量影响的Meta分析”为题，从研究背景与意义出发，阐述了移动应用程序在院外健康管理中对于冠心病患者的重要性，点明该研究为优化患者健康管理模式提供理论依据，详细介绍了Meta分析的运用及其研究结果，并对未来相关研究方向做出展望，为护理领域的科研与实践提供新思路。

随后，康复系教师李娟芳就“‘以赛促学’联合‘五个一’教学模式在康复治疗实习教学中的探索”文献进行分享。她围绕文献核心研究内容，剖析“以赛促学”与“五个一”教学模式融合的创新性，从研究方法与实施细节方面分享教学模式在实习教学中的具体操作流程与应用要点，论证该教学模式对提升康复治疗实习教学效果的显著作用，提出研讨启示与教学应用建议，为康复系教学改革提供了有益参考。

在讨论环节，两系教师各抒己见，结合自身教学科研经验，针对分享内容展开深入交流。此次文献阅读与探讨活动，不仅加深了教师对前沿学术成果的理解，更为护理学与康复系的教学科研合作搭建了良好平台，有利于教师教研相长、探索前行。

（文/李娟芳  图/贠航、李娟芳 编辑/吝雪敏 审核/杨宪华）